Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych:

• Ustawa o systemie oświaty
• Statut przedszkola
• Podstawa programowa wychowania przedszkolnego
• Program wychowania przedszkolnego przyjęty do realizacji
• Roczny plan pracy przedszkola
• Programy autorskie: teatralny, regionalny, adaptacyjny

Wizja naszego przedszkola:

Dążymy, aby każde dziecko miało prawo do indywidualnego i wszechstronnego rozwoju i własnego tempa tego procesu.

Cele:

• Stwarzanie warunków do zabawy dzieci, zaspokajanie ich potrzeb psychospołecznych i biologicznych,
• Kształtowanie postaw zdrowotnych dzieci, wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych,
• Uspołecznianie dzieci, kształtowanie postaw charakteru, rozwijanie uczuć rodzinnych i patriotycznych,
• Rozwijanie wrażliwości estetycznej w kontakcie z otoczeniem (przyroda, sztuka, twórczość dziecka…),
• Wspieranie dzieci w rozwijaniu procesów poznawczych, poszerzenie zasoby wiadomości i umiejętności w zakresie otoczenia społecznego, przyrody i techniki,
• Stwarzanie warunków dla wstępnej nauki szkolnej.

Zadania:

• Stwarzamy odpowiednie warunki dla rozwoju dziecka
• Rozbudzamy ciekawość wobec świata
• Otwieramy się na indywidualne potrzeby dziecka
• Uczymy wrażliwości w atmosferze akceptacji
• Przybliżamy dzieciom świat sztuki

Sylwetka naszego absolwenta:

• Jest aktywny, kreatywny, ambitny i twórczy oraz chętny do współdziałania;
• Radzi sobie z trudnościami, problemami, potrafi rozwiązywać konflikty, jest wytrwały w dążeniu do celu
• Ma pozytywny obraz samego siebie, dostrzega swoje mocne i słabe strony;
• Potrafi dbać o własne bezpieczeństwo i zdrowie;
• Posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do podjęcia nauki w szkole;
• Podejmuje działania przyjazne przyrodzie;
• Dostrzega potrzeby innych, stara się nieść pomoc niepełnosprawnym kolegom;
• Ma świadomość własnej tożsamości oraz akceptuje odrębność narodową wyrażoną w innym języku, kulturze zwyczajach;
• Bierze aktywny udział w życiu kulturalnym, przede wszystkim teatralnym;
• Posiada elementarną wiedzę o Europie;
• Potrafi wyrazić siebie oraz swoje emocje poprzez różne formy artystyczne;
• Wykazuje zainteresowanie sztuką